Semana 6

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL GRUPO Conceptuales
• Definirán las energías, cinética, potencial.
Procedimentales
• Identificación de magnitudes y variables físicas, metodología en física para calcular las energías, cinética, potencial.
Actitudinales
• Reafirmaran su: Confianza, cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia.
MATERIALES GENERALES Pizarrón, gis, borrador
De proyección:
- Proyector de acetatos
- PC, y proyector tipo cañón, programas: Excel, Word, Power Point.
Didáctico:
- Presentación, escrita, en acetatos o Power Point.



DESARROLLO DE LA SESIÓN FASE DE APERTURA
- Cada equipo realizara una autoevaluación de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores.
1.- ¿Qué temas se abordaron?
 2.- ¿Que aprendí?
3.- ¿Qué dudas tengo?
Equipo 1 2 3 4 5 6
Respuesta

Solicita a los alumnos elaboren un resumen escrito en su cuaderno de lo visto en las dos sesiones anteriores, acerca de la energía  potencial, cinética.
FASE DE DESARROLLO
- Les solicita que un alumno de cada equipo  el resumen elaborado.
FASE DE CIERRE
- El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores.
El Profesor concluye con un repaso de la importancia de las energías, potencial, cinética  y  repercusión en la vida cotidiana.
Revisa el Blog de  cada alumno y lo registra en la lista.
Actividad Extra clase:
Los alumnos:
 Elaboraran su informe,  para registrar sus resultados en su Blog.
 Indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma, y los depositaran en su Blog personal en la cual contendrá su información,
 Los integrantes de cada equipo, se comunicaran la información indagada y la procesaran en Googledocs,
  Analizaran y sintetizaran los resultados, para presentarla al Profesor en la siguiente sesión.
 EVALUACIÓN  Informe  de la actividad enviada al Blog personal o la plataforma MOODLE
    Contenido:
    Resumen de la indagación bibliográfica.
    Actividad de Laboratorio.